জ্ঞানীয় বিকাশে প্রধান তত্ত্ববিদ কে? জ্ঞানীয় তত্ত্ব একজন ব্যক্তির চিন্তা প্রক্রিয়ার বিকাশের সাথে সম্পর্কিত। আমরা কিভাবে বুঝতে পারি এবং বিশ্বের সাথে মিথস্ক্রিয়া কিভাবে এই চিন্তা প্রক্রিয়াগুলি প্রভাবিত করে তাও এটি দেখায়। তাত্ত্বিক জিন পিয়াগেট জ্ঞানীয় বিকাশের সবচেয়ে প্রভাবশালী তত্ত্বগুলির একটি প্রস্তাব করেছিলেন।
জ্ঞানীয় বিকাশে বিশেষজ্ঞ কে? জ্ঞানীয় বিকাশের সবচেয়ে সুপরিচিত এবং প্রভাবশালী তত্ত্ব হল ফরাসি মনোবিজ্ঞানী জিন পিয়াগেটের (1896-1980)।
ভাইগটস্কির তত্ত্ব কিসের উপর ফোকাস করে? ভাইগোটস্কির তত্ত্ব এই ধারণার চারপাশে ঘোরে যে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া শিক্ষার কেন্দ্রবিন্দু। এর মানে এই অনুমান করা উচিত যে সমস্ত সমাজ একই, যা ভুল। Vygotsky নির্দেশমূলক ভারা ধারণার উপর জোর দিয়েছিলেন, যা শেখাদের সামাজিক মিথস্ক্রিয়াগুলির উপর ভিত্তি করে সংযোগ তৈরি করতে দেয়।
জ্ঞানীয় বিকাশের প্রভাবশালী তত্ত্ব কি? জ্ঞানীয় বিকাশের এই তত্ত্বটি শিশু এবং পিতামাতা একে অপরের স্নায়বিক বিকাশকে আকার দিতে দেখে। শিশুরা কেবল তাদের পারিপার্শ্বিকতার সাথে জড়িত থাকে না, তারা যে পরিবেশে দক্ষতা শেখে তাকে প্রভাবিত করে এবং গঠন করে। আজকাল, জ্ঞানীয় বিকাশের প্রভাবশালী তত্ত্বটিকে "প্রক্রিয়া-সম্পর্কিক" বলা হয়।
কোন তত্ত্ব ভাল Piaget বা Vygotsky? যখন পিয়াগেটের তত্ত্বগুলি গুরুত্বের সাথে হ্রাস পেয়েছিল, তখন রাশিয়ান মনোবিজ্ঞানী লেভ ভাইগটস্কির তত্ত্বগুলি আরও মনোযোগ পেতে শুরু করেছিল। যেখানে পিয়াগেট জোর দিয়েছিলেন যে সমস্ত শিশু জ্ঞানীয় বিকাশের বিভিন্ন সার্বজনীন পর্যায়ের মধ্য দিয়ে যায়, ভাইগটস্কি বিশ্বাস করতেন যে জ্ঞানীয় বিকাশ বিভিন্ন সংস্কৃতিতে পরিবর্তিত হয়।
জ্ঞানীয় বিকাশে প্রধান তত্ত্ববিদ কে? - অতিরিক্ত প্রশ্নাবলী
শ্রেণীকক্ষে ভাইগোটস্কির তত্ত্ব কীভাবে প্রয়োগ করা হয়?
ভাইগোটস্কির তত্ত্বের একটি সমসাময়িক শিক্ষাগত প্রয়োগ হল "পারস্পরিক শিক্ষা" যা পাঠ্য থেকে শিক্ষার্থীদের শেখার ক্ষমতা উন্নত করতে ব্যবহৃত হয়। এই পদ্ধতিতে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা চারটি মূল দক্ষতা শেখার এবং অনুশীলনে সহযোগিতা করে: সংক্ষিপ্তকরণ, প্রশ্ন করা, স্পষ্ট করা এবং ভবিষ্যদ্বাণী করা।
ভাইগটস্কির তত্ত্বের উদাহরণ কী?
এটির একটি সহজ এবং সুনির্দিষ্ট উদাহরণ হল যখন আমরা বাচ্চাদের সাইকেল চালানো শিখতে সাহায্য করি - প্রথমে প্রশিক্ষণের চাকা দিয়ে, তারপরে যখন আমরা তাদের জন্য সাইকেলটি স্থির রাখি (কিছু মৌখিক কোচিং দিয়েও), এবং শেষ পর্যন্ত কোন সাহায্য ছাড়াই, শিশুরা চালাতে। স্বাধীনভাবে
জ্ঞানীয় বিকাশের ব্রুনারের তত্ত্ব কী?
জেরোম ব্রুনার, একজন জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানী, শিক্ষার লক্ষ্য বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ হওয়া উচিত এই ধারণার উপর ভিত্তি করে বিকাশের একটি তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন। ব্রুনার বিশ্বাস করেছিলেন যে বিকাশ বিচ্ছিন্ন পর্যায়গুলি নিয়ে গঠিত নয় তবে এটি একটি ধারাবাহিক প্রক্রিয়া। তিনি আরও বিশ্বাস করতেন যে ভাষা একটি কারণ এবং শেখার ফলাফল নয়।
জিন পাইগেট জ্ঞানীয় বিকাশ সম্পর্কে কী বলে?
পাইগেটের পর্যায় তত্ত্ব শিশুদের জ্ঞানীয় বিকাশকে বর্ণনা করে। জ্ঞানীয় বিকাশের সাথে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া এবং ক্ষমতার পরিবর্তন জড়িত। Piaget-এর দৃষ্টিতে, প্রাথমিক জ্ঞানীয় বিকাশে কর্মের উপর ভিত্তি করে প্রক্রিয়াগুলি জড়িত এবং পরে মানসিক ক্রিয়াকলাপে পরিবর্তনের দিকে অগ্রসর হয়।
প্রাথমিক শৈশবে জ্ঞানীয় বিকাশ কি?
জ্ঞান, বা জ্ঞানীয় বিকাশের মধ্যে রয়েছে যুক্তি, স্মৃতি, সমস্যা সমাধান এবং চিন্তা করার দক্ষতা। অল্পবয়সী শিশুরা তাদের বিশ্বকে বোঝা এবং সংগঠিত করতে এই ক্ষমতাগুলি ব্যবহার করে। প্রথম তিন বছরে এই সমস্ত কার্যকলাপ শিশুরা প্রি-স্কুলার হিসাবে আরও জটিল জ্ঞানীয় দক্ষতার ভিত্তি তৈরি করে।
একটি শিশুর বিকাশের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বছরগুলি কি?
সাম্প্রতিক মস্তিষ্ক গবেষণা নির্দেশ করে যে জন্ম থেকে তিন বছর বয়স একটি শিশুর বিকাশের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বছর।
খেলা কীভাবে জ্ঞানীয় বিকাশকে প্রভাবিত করে?
খেলা আপনার প্রি-স্কুলারের জ্ঞানীয় বিকাশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ - অর্থাৎ, আপনার সন্তানের চিন্তা করার, বোঝার, যোগাযোগ করার, মনে রাখার, কল্পনা করার এবং পরবর্তীতে কী ঘটতে পারে তা নিয়ে কাজ করার ক্ষমতা। খেলার সময় শিশুরা সমস্যার সমাধান করছে, তৈরি করছে, পরীক্ষা করছে, চিন্তা করছে এবং শিখছে।
জ্ঞানীয় উন্নয়ন প্রশিক্ষিত হতে পারে কি Piaget বলবেন?
যেহেতু পাইগেটের তত্ত্ব জৈবিক পরিপক্কতা এবং পর্যায়গুলির উপর ভিত্তি করে, 'প্রস্তুতি' ধারণাটি গুরুত্বপূর্ণ। পিয়াগেটের তত্ত্ব অনুসারে বাচ্চাদের জ্ঞানীয় বিকাশের উপযুক্ত পর্যায়ে না পৌঁছানো পর্যন্ত তাদের নির্দিষ্ট ধারণা শেখানো উচিত নয়।
শিশু বিকাশের 5টি প্রধান ক্ষেত্র কি কি?
শিশু বিকাশের উপাদান। বিজ্ঞানীরা শিশুর বিকাশকে জ্ঞানীয়, সামাজিক, মানসিক এবং শারীরিক হিসাবে বর্ণনা করেন। যদিও বাচ্চাদের বিকাশ সাধারণত এই বিভাগগুলিতে বর্ণনা করা হয়, বাস্তবে এটি তার চেয়ে বেশি জটিল।
Piaget এবং Vygotsky কি কখনো দেখা হয়েছিল?
ভাইগটস্কি কখনই জিন পিয়াগেটের সাথে দেখা করেননি, তিনি তার বেশ কয়েকটি কাজ পড়েছিলেন এবং শেখার বিষয়ে তার কিছু দৃষ্টিভঙ্গির সাথে একমত হন।
Piaget এবং Vygotsky মধ্যে প্রধান পার্থক্য কি?
ভাইগটস্কি বিশ্বাস করতেন যে শিশু একটি সামাজিক জীব এবং জ্ঞানীয় বিকাশ সামাজিক মিথস্ক্রিয়া দ্বারা পরিচালিত হয়। অন্যদিকে, পাইগেট অনুভব করেছিলেন যে শিশুটি আরও স্বাধীন এবং বিকাশটি আত্মকেন্দ্রিক, মনোযোগী কার্যকলাপ দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল।
পাইগেট এবং ভাইগোটস্কির মধ্যে কী মিল রয়েছে?
Piaget এবং Vygotsky তত্ত্বের মধ্যে আরেকটি মিল হল বক্তৃতা অর্জন। তারা উভয়ই বিবেচনা করেছিলেন যে বক্তৃতা অর্জন করা জ্ঞানীয় বিকাশের প্রধান কার্যকলাপ। তদুপরি, অহংকেন্দ্রিক বক্তৃতা সামাজিক বক্তৃতা এবং অভ্যন্তরীণ বক্তব্যের মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ ক্রান্তিকাল।
ভাইগোটস্কি কীভাবে শিক্ষাকে প্রভাবিত করে?
ভাইগটস্কি মনোবিজ্ঞানীদের বিরোধিতা করেছিলেন যারা বিশ্বাস করতেন যে শিশুদের বিকাশ স্বতঃস্ফূর্তভাবে ঘটে এবং শিক্ষা দ্বারা প্রভাবিত হতে পারে না। পরিবর্তে, ভাইগোটস্কি অনুভব করেছিলেন যে শেখার বিকাশ হতে পারে যদি এটি শিশুর প্রক্সিমাল ডেভেলপমেন্ট অঞ্চলের (জেডপিডি) মধ্যে ঘটে।
পিয়াগেটের তত্ত্বের চেয়ে ভাইগটস্কির তত্ত্বে কী বেশি জোর দেওয়া হয়েছে?
পিয়াগেটের তত্ত্বের চেয়ে ভাইগটস্কির তত্ত্বে কী বেশি জোর দেওয়া হয়েছে?
ভাইগোটস্কি শেখার বিষয়ে কী বিশ্বাস করতেন?
তিনি বিশ্বাস করতেন যে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া শিশুদের শেখার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এই ধরনের সামাজিক মিথস্ক্রিয়া দ্বারা, শিশুরা শেখার একটি ক্রমাগত প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যায়। ভাইগোটস্কি উল্লেখ করেছেন যে সংস্কৃতি এই প্রক্রিয়াটিকে গভীরভাবে প্রভাবিত করে।
ভাইগটস্কির তত্ত্বের নাম কী?
20 শতকের গোড়ার দিকে, লেভ ভাইগোটস্কি নামে একজন রাশিয়ান মনোবিজ্ঞানী শিশুদের মধ্যে জ্ঞানীয় বিকাশের একটি তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন যা লেভ ভাইগোটস্কির জ্ঞানীয় বিকাশের সামাজিক সাংস্কৃতিক তত্ত্ব নামে পরিচিত।
শিক্ষার জন্য জ্ঞানীয় বিকাশের ভাইগটস্কির তত্ত্বের গুরুত্ব কী?
বর্ণনা। Vygotsky এর জ্ঞানীয় উন্নয়ন তত্ত্ব যুক্তি দেয় যে জ্ঞানীয় ক্ষমতা সামাজিকভাবে নির্দেশিত এবং নির্মিত হয়। যেমন, সংস্কৃতি শিক্ষা, স্মৃতিশক্তি, মনোযোগ এবং সমস্যা সমাধানের মতো নির্দিষ্ট ক্ষমতার গঠন এবং বিকাশের জন্য মধ্যস্থতাকারী হিসাবে কাজ করে।
3টি প্রধান জ্ঞানীয় তত্ত্ব কি কি?
তিনটি জ্ঞানীয় তত্ত্ব হল পিয়াগেটের উন্নয়নমূলক তত্ত্ব, লেভ ভাইগোটস্কির সামাজিক সাংস্কৃতিক জ্ঞানীয় তত্ত্ব এবং তথ্য প্রক্রিয়া তত্ত্ব।
পিয়াগেটের জ্ঞানীয় বিকাশের ধাপগুলির সঠিক ক্রম কী?
পাইগেট জ্ঞানীয় বিকাশের চারটি প্রধান পর্যায় প্রস্তাব করেছিলেন, এবং সেগুলিকে (1) সেন্সরিমোটর বুদ্ধিমত্তা, (2) প্রিপারেশনাল থিংকিং, (3) কংক্রিট অপারেশনাল থিংকিং এবং (4) ফর্মাল অপারেশনাল থিংকিং বলে। প্রতিটি পর্যায় শৈশবকালের একটি বয়সের সাথে সম্পর্কযুক্ত, তবে শুধুমাত্র প্রায়।
বান্দুরার তত্ত্ব কি?
অ্যালবার্ট বান্দুরা দ্বারা প্রস্তাবিত সামাজিক শিক্ষা তত্ত্ব, অন্যদের আচরণ, মনোভাব এবং মানসিক প্রতিক্রিয়া পর্যবেক্ষণ, মডেলিং এবং অনুকরণের গুরুত্বের উপর জোর দেয়। পরিবেশ থেকে আচরণ শেখা হয় পর্যবেক্ষণমূলক শিক্ষার প্রক্রিয়ার মাধ্যমে।
